堅持縣委縣政府“決戰(zhàn)千億”戰(zhàn)略目標導(dǎo)向，推動校具產(chǎn)業(yè)向教育裝備產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)南城縣由“中國校具之鄉(xiāng)”向“中國校具之城”高質(zhì)量跨越式發(fā)展。結(jié)合南城縣情和產(chǎn)業(yè)實際，制定本規(guī)劃，規(guī)劃期2019年—2030年。第一章 產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
 

　　一、傳統(tǒng)校具行業(yè)現(xiàn)狀趨勢

　　（一）傳統(tǒng)校具行業(yè)現(xiàn)狀

　　校具即校用家具，屬于家具產(chǎn)業(yè)的一個分支。據(jù)智研咨詢統(tǒng)計分析，2018年中國校具行業(yè)市場規(guī)模439.5億元，今年預(yù)計突破500億元。未來幾年，總體上與家具產(chǎn)業(yè)保持一致，增長率維持在10%-15%。

　　2019年，中國校具產(chǎn)品需求量預(yù)計超億件，產(chǎn)品類型涵蓋課桌系列、公寓系列、餐桌系列、實驗室系列、圖書館系列、排椅系列、兒童校具系列、軟包椅系列、教師辦公系列、體育科研系列等。校具產(chǎn)品將從以課桌為主的狹義校具，向大學(xué)高檔公寓櫥柜、辦公桌椅，以及塑鋼產(chǎn)品、兒童塑鋼課桌椅、塑料玩具、校服、文體器械等產(chǎn)品為主的廣義校具拓展延伸。

　　中國校具行業(yè)主要有四大產(chǎn)區(qū)：浙江永康、江西南城、河北霸州、四川成都?？傮w呈現(xiàn)以下特點：一是從產(chǎn)業(yè)布局看，中國校具產(chǎn)業(yè)集聚度將越來越高。四大產(chǎn)區(qū)占全國校具生產(chǎn)總量的90%，其中南城產(chǎn)量占全國的35%左右。二是從銷售區(qū)域看，中國校具銷售市場具有鮮明區(qū)域性特征。浙江永康產(chǎn)品主要銷往江蘇、浙江、上海、廣東等發(fā)達城市，江西南城產(chǎn)品主要銷往安徽、甘肅、河南、江西、新疆等省市區(qū)，河北霸州產(chǎn)品主要銷往北京、吉林、長春、黑龍江等北方城市，四川成都產(chǎn)品主要銷往四川、湖南、湖北、貴陽、昆明等城市。三是從發(fā)展特征看，學(xué)校家具、服裝為傳統(tǒng)教育裝備行業(yè)保持穩(wěn)定，因技術(shù)含量較低、準入門檻較低，行業(yè)市場充分競爭，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本差異不大，物流成本對產(chǎn)品定價產(chǎn)生較大影響。

　　來源：南城縣工業(yè)和信息化局